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保健師専攻科（仮称・指定申請中）
1年制／20名／男女／昼間
CONTENTS
Features
保健師専攻科（仮称・指定申請中）特徴
さまざまな地域・施設で
活躍できる保健師へ
どのような状況下でも常に住民を大切にし、思いやりをもって活動する保健師の育成を目指します。被災地フィールドワーク、国内の学会や福祉・介護フォーラムへの参加、工場見学、ICT研修など幅広い教科外活動を予定しています。
実践力を備え
グローバルな視野を育てます
国際保健看護論の授業で海外研修へ行くなど、国際的視野を育てます。その他にも海外とのオンライン交流会で国際理解を深めたり、語学力向上に向けて、TOEIC対策講座もあります。
経験豊富な講師陣
行政保健師、企業保健師、養護教諭、ケアマネージャー（介護支援専門員）、産業カウンセラーなど経験豊かな講師陣による授業で学びます。実践的な知見が身につき視野が広がります。
ICT教育に特化
近年のデジタル化が進む医療・保健・福祉の現場でも安心して活かせるDXスキルを習得できるよう、本校では、microsoft365を導入しています。課題の配信や提出、小テストやオンライン授業など、オンラインで行える環境を整えています。デジタル教科書を導入し、iPadや電子黒板を用いた授業を実施しています。また、本校は「埼玉県看護師等養成所ICT活用支援事業」のモデル校に選出されています。
Curriculum
1年間の学び
１年間で実践力を身につけた
保健師を目指す
看護師の免許を持っているからこそ、予防の必要性と治療後の健康管理について熱く語ることができます。個人・家族・集団・組織・地域へと視野を広げ健康支援を行う実践力を身につけます。
１年間 カリキュラム
| 科目名 | ||
|---|---|---|
| 公衆衛生看護学 | 公衆衛生看護学概論 | 公衆衛生看護の理念と倫理 |
| 健康の社会的決定要因と公衆衛生活動 | ||
| 個人・家族・集団・組織の支援 | ライフサイクルと健康課題の公衆衛生看護支援論 | |
| 多様な集団・組織の健康支援論 | ||
| 精神・難病・障害者保健支援論 | ||
| 地域における対人支援実践論 | ||
| 公衆衛生看護活動展開論 | 公衆衛生看護実践の基盤 | |
| 母子衛生と次世代育成支援論 | ||
| 成人期保健と生活習慣病対策 | ||
| 高齢者保健と地域包括ケア | ||
| 学校保健と子どもメンタルヘルス | ||
| 産業保健と労働者の健康 | ||
| 感染症対策と健康危機管理 | ||
| 地域保健データの活用と分析 | ||
| 地域診断と住民協働 | ||
| 環境保健と持続可能な社会 | ||
| グローバルヘルス概論 | ||
| 公衆衛生看護管理論 | 公衆衛生看護のマネジメント | |
| 疫学 | 社会疫学と健康格差 | |
| 地域保健活動のためのデータ分析 | ||
| 保健統計学 | 健康統計学 | |
| データで分かる保健活動 | ||
| 保健医療福祉行政論 | 保健医療福祉の仕組みと法規 | |
| 地域包括ケアと行政計画 | ||
| チームで支える地域包括ケア | ||
| 国際保健看護論 | ||
| 公衆衛生看護学実習 | 個人・家族・集団・組織の支援実習Ⅰ | |
| 個人・家族・集団・組織の支援実習Ⅱ | ||
| 公衆衛生看護活動展開論実習Ⅰ | ||
| 公衆衛生看護活動展開論実習Ⅱ | ||
| 公衆衛生看護管理論実習 | ||
National exam
国家試験対策
早期より業者模試を実施します
12月からは講師による国試対策セミナーを開催。
看護師国家試験を受験した経験を活かし、入学時より国家試験合格を目指して計画的にチャレンジしていきます。
